skip to main content
Langue :
COVID-19 : bibliothèque fermée. 

Nouveau service Retrait de documents sur rendez-vous
COVID-19 : bibliothèque fermée. 

Nouveau service Retrait de documents sur rendez-vous
Afficher les résultats avec :
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Prévenir, enseigner, renforcer : modèle de soutien comportemental positif
Material Type:
Livre
Ajouter au Panier

Prévenir, enseigner, renforcer : modèle de soutien comportemental positif

Dunlap, Glen ; Wilson, Kelly ; Strain, Philip ; Lee, Janice K ; Morin, Diane (1960-...) (Trad.) ; Argumedes, Malena (Trad.) ; Forget, Jacques (1949-...) (Trad.) ; Rivard, Mélina (Trad.)

Appartient à la collection : Questions de personne, TSA

Louvain-la-Neuve. De Boeck supérieur, DL 2019

Disponible(->>)

2
Scolariser des élèves avec autisme et TED : vers l'inclusion
Material Type:
Livre
Ajouter au Panier

Scolariser des élèves avec autisme et TED : vers l'inclusion

Philip, Christine (1947-...) (Dir.) ; Magerotte, Ghislain (Dir.) ; Adrien, Jean-Louis (1950-...) (Dir.)

Appartient à la collection : Enfances. Psychologie et pédagogie, ISSN 1768-1499

Paris. Dunod, DL 2012

Disponible(->>)

3
Du pari d'éducabilité : évolution des pratiques éducatives pour des enfants avec troubles du spectre autistique et déficients intellectuels
Material Type:
Thèse ou mémoire
Ajouter au Panier

Du pari d'éducabilité : évolution des pratiques éducatives pour des enfants avec troubles du spectre autistique et déficients intellectuels

Retailleau, Brigitte (1968-...)

Appartient à la collection : Enfance, éducation et société, ISSN 2259-1222

Paris. L'Harmattan, DL 2016

Disponible(->>)

4
Pédagogie et subjectivation : une approche innovante pour enfants avec TED
Material Type:
Livre
Ajouter au Panier

Pédagogie et subjectivation : une approche innovante pour enfants avec TED

Crespin, Graciela C (Dir.)

Appartient à la collection : Cahiers de PREAUT, 11, ISSN 1767-3151

Toulouse. Érès, DL 2015, cop. 2015

Disponible(->>)

5
Scolariser des élèves avec troubles du spectre de l'autisme
Material Type:
Livre
Ajouter au Panier

Scolariser des élèves avec troubles du spectre de l'autisme

Garnier, Philippe (Dir.)

Appartient à la collection : Maîtriser, ISSN 2416-6448

Futuroscope. Canopé éditions. INSHEA, DL 2018

Disponible(->>)

Refine Search Results

Affiner vos résultats

Type de ressource 

  1. Livres  (4)
  2. Thèses ou mémoires  (1)
  3. Autres open sub menu

Date de parution 

Affiner à partir de Affiner jusqu'à

Vous n'avez pas trouvé ce que vous cherchiez ?

Vous pouvez relancer votre recherche :
  • dans le SUDOC (catalogue français des bibliothèques de l'enseignement supérieur et de la recherche)
  • dans WorldCat (catalogue international)
  • dans Google Scholar
  • dans Isidore (moteur de recherche du CNRS)
  • dans BASE (Bielefeld Academic Search Engine)

Vous pouvez aussi :

Recherche dans les bases de données distantes en cours. Merci de patienter.