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Visual Mathematics and Cyberlearning
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Visual Mathematics and Cyberlearning

Martinovic, Dragana ; Freiman, Viktor ; Karadag, Zekeriya

Appartient à la collection : Mathematics education in the digital era (Print), 1, ISSN 2211-8136

Dordrecht. Springer Netherlands. Springer e-books. Imprint: Springer. Springer e-books, 2013

2
Human-Computer Interaction. Human-Centred Design Approaches, Methods, Tools, and Environments : 15th International Conference, HCI International 2013, Las Vegas, NV, USA, July 21-26, 2013, Proceedings, Part I
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Human-Computer Interaction. Human-Centred Design Approaches, Methods, Tools, and Environments : 15th International Conference, HCI International 2013, Las Vegas, NV, USA, July 21-26, 2013, Proceedings, Part I

Kurosu, Masaaki ; Kurosu, Masaaki (Ed.)

Appartient à la collection : Lecture notes in computer science (Internet), 8004, ISSN 1611-3349

Berlin, Heidelberg. Springer Berlin Heidelberg. Springer e-books. Imprint: Springer. Springer e-books, 2013

3
THE PHILOSOPHY OF DISSONANT CHILDREN: STANLEY CAVELL'S WITTGENSTEINIAN PHILOSOPHICAL THERAPIES AS AN EDUCATIONAL CONVERSATION
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THE PHILOSOPHY OF DISSONANT CHILDREN: STANLEY CAVELL'S WITTGENSTEINIAN PHILOSOPHICAL THERAPIES AS AN EDUCATIONAL CONVERSATION

Johansson, Viktor

Educational theory, 2010-08, Vol.60 (4), p.469-486 [Evalué par les pairs]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

4
ANALYSIS OF STUDENT LEARNING DIFFICULTIES IN SUBJECT EDUCATIONAL PHILOSOPHY IN INFORMATICS CLASS MEDAN TECHNOLOGY INSTITUTE
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ANALYSIS OF STUDENT LEARNING DIFFICULTIES IN SUBJECT EDUCATIONAL PHILOSOPHY IN INFORMATICS CLASS MEDAN TECHNOLOGY INSTITUTE

A. Zebar

Jurnal Handayani: Jurnal Kajian Pendidikan Pra Sekolah dan Pendidikan Dasar, 2018-08-01, Vol.9 (1) [Evalué par les pairs]

Universitas Negeri Medan

5
Different Images of Science at Nordic Science Centres
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Different Images of Science at Nordic Science Centres

Davidsson, Eva ; Jakobsson, Anders

International journal of science education, 2007-08-06, Vol.29 (10), p.1229-1244 [Evalué par les pairs]

Routledge

6
Who’s Colonizing Who? The Knowledge Society Thesis and the Global Challenges in Higher Education
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Who’s Colonizing Who? The Knowledge Society Thesis and the Global Challenges in Higher Education

Forstorp, Per-Anders ; Selander, Staffan ; Selander, Staffan ; Roth, Klas ; Roth, Klas

Studies in philosophy and education, 2008-07, Vol.27 (4), p.227-236 [Evalué par les pairs]

Dordrecht: Springer Netherlands

7
Ethics takes time, but not that long
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Ethics takes time, but not that long

Hansson, Mats G ; Kihlbom, Ulrik ; Tuvemo, Torsten ; Olsen, Leif A ; Rodriguez, Alina

BMC medical ethics, 2007-05-24, Vol.8 (1), p.6-6 [Evalué par les pairs]

England: BioMed Central Ltd

8
The possible impact of Reformed theology on education as a science, with special reference to the situation in South Africa (1940–)
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Article
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The possible impact of Reformed theology on education as a science, with special reference to the situation in South Africa (1940–)

Johannes L. van der Walt

In die skriflig : tydskrif van die Gereformeerde Teologiese Vereniging, 2020-04-01, Vol.54 (2), p.e1-e10 [Evalué par les pairs]

AOSIS

9
The Use of Information and Communication Technology in the Training for Ethical Competence in Business
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The Use of Information and Communication Technology in the Training for Ethical Competence in Business

Kavathatzopoulos, Iordanis

Journal of business ethics, 2003-11-01, Vol.48 (1), p.43-51 [Evalué par les pairs]

Dordrecht: Kluwer Academic Publishers

10
PLACE AND ROLE OF NON-ACADEMIC EDUCATION IN THE SUBJECT FIELD OF PHILOSOPHY OF EDUCATION
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PLACE AND ROLE OF NON-ACADEMIC EDUCATION IN THE SUBJECT FIELD OF PHILOSOPHY OF EDUCATION

Galyna Zhukova

Освітній дискурс, 2020-03-01, Vol.20 (2), p.44-54

"Scientific Information Agency "Science-technologies-information" LLC

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